Не гонитесь за званием лучшего родителя, вы и так лучшие!

Не гонитесь за званием лучшего родителя, вы и так лучшие!

 Продолжу рассказ о том, что должен уметь малыш перед школой.
Хотелось бы несколько слов сказать о развитии памяти и внимания. Память для мозга вторична, в первую очередь важно гармоничное психическое развитие. Если у мозга достаточно энергии, он здоров и активен, то и память и внимание будут у человека достаточно развиты.
А в выработке энергии могут способствовать только здоровый образ жизни, правильный режим дня, оптимальное количество нагрузок и чередование их с отдыхом. Очень хорошо помогают занятия по программе нейройоги, задача которой — разбудить “спящие” отделы голов­ного мозга. 
Ребенок должен быть всесторонне развитой личностью. Необходимо, конечно, развивать все его таланты, но не забывайте и остальные умения подтягивать хотя бы к средней норме. Так, например, интеллектуальная готовность является важной, но не единственной предпосылкой успешного обучения ребенка в школе.
Ребенку необходимо освоить социальные нормы выражения чувств, сознательно подчинять свои дей­ствия правилам, уметь внимательно слушать и самостоятельно выполнять те или иные учебные задания. В школе также важны уверенность в своих силах, умение общаться с другими детьми и, самое главное, мотивация к учебе.
Для 6-7-летнего ребенка, а часто и 8 лет игра по-прежнему является основным способом освоения окружающей действительности. Но он уже может создавать план игры, способен анализировать, предпочитает групповые развлечения. Чего бы ни хотели родители добиться от своего чада, чему бы ни хотели научить, игра — самый короткий путь к этому.
Но мамы и папы разучились играть со своими детьми, а может быть, особо и не умели. Проще, конечно, купить компьютер, а потом жаловаться на то, что дитя ничего не хочет делать, сидит целыми днями, уткнувшись в экран. И последние, крошечные силы мозга тратятся на всякую, простите, ерунду! Поиграйте с ребенком в “Ладушки” — гораздо больше пользы будет!
Мало того, в последний год перед школой, когда ребенку надо бы всласть наиграться, набраться сил, родители начинают вдруг относиться к нему практически как ко взрослому и заставляют учиться, учиться и учиться, как будто мало будет для этого предстоящих одиннадцати лет!
Расставьте приоритеты в развитии дошкольника, для чего посетите нейропсихолога. Пусть он вам объяснит, что и как надо делать. Специалист порекомендует наиболее подходящую школу, даже методы подготовки домашних заданий и даст еще много-много всяких советов, которые облегчат жизнь вам и вашему ребенку.
И поможет вам остановиться и передохнуть от этой бессмысленной гонки за званием “Лучший ребенок и лучший родитель года”. Вы и так самые лучшие, поверьте, успокойтесь и делайте только то, что действительно необходимо. Желаю вам успеха и всегда рада вам помочь!