Воспитатель детского сада № 52 “Телей” Ольга ТРОФИМОВА.

В детском саду № 48 “Журавлик” работает музыкальный руководитель Татьяна НИКОЛАЕВА.

В детском саду № 2 “Калинка” приучение дошкольников к здоровому образу жизни — одно из приоритетных направлений. Занимается этим Аида СОРОКИНА,

Должность педагога-психолога в детском саду № 7 “Березка” занимает Наталия НИГИЛЬ.

27 сентября мы отпраздновали День дошкольного работника — профессиональный праздник тех, кто отдает детям свое сердце без остатка, кто в душе еще сам остается ребенком, способным искренне радоваться мелочам, удивляться чудесам, верить в доброту и каждый день открывать наш удивительный мир.

Быть ребенку другом

Воспитатель — это первый человек, которому вверяют свое чадо молодые родители.

Он становится главным проводником малыша в общество, создавая в группе атмосферу взаимопонимания и доверия.

Наблюдая со стороны за работой воспитателя детского сада № 52 “Телей” Ольги  ТРОФИМОВОЙ, остается только искренне восхищаться. Одного успокоит, второго займет игрой, третьему и четвертому поможет поделить игрушку, пятому ответит на вопрос. А время только семь утра. Что будет происходить здесь через час, когда воспитанников станет в четыре раза больше?

“Почему я выбрала эту профессию? — улыбнулась Ольга Юрьевна. — Наверное, потому, что у меня всегда был перед глазами живой пример в лице мамы”. В детском саду Ольга Трофимова работает девять лет, в должности воспитателя — три года. Но уже имеет успехи: в этом году стала лауреатом профессионального конкурса “Воспитатель года”.

Она находит подход к каждому ребенку, постепенно выстраивая доверительные с ним отношения. Старается быть другом, помощником. Знает интересы каждого воспитанника, его привычки, характер, любимые занятия.

Несмотря на расписание, ни один день в детском саду не похож на предыдущий. “20 любопытных пар глаз смотрят на меня и ждут чего-то нового. Мы путешествуем, что-то исследуем, совершаем открытия. И горящий взгляд детей — высшая награда”, — говорит Ольга Юрьевна.

Самое трудное, признается она, — отпускать воспитанников во взрослую школьную жизнь. Но как только ребята поступят в первый класс, у воспитателя наберется новая группа малышей, которым тоже нужны внимание и забота.

“Быть воспитателем — значит проживать детство с каждым ребенком, смотреть на мир его глазами, уметь удивляться с ним, познавать что-то новое. Быть опорой и поддержкой, когда ему нужна помощь. И наоборот, быть незаметным, когда ребенок занят делом. Главный результат работы воспитателя — это будущее нашего общества: что мы сегодня посеем, то  вскоре и пожнем”.

Учим слышать красоту

Если говорить об эстетическом воспитании подрастающего поколения, надо вспомнить о музыкальном руководителе.Вот кому под силу вырастить настоящих артистов.

В детском саду № 48 “Журавлик” работает человек, который не представляет своей жизни без музыки и способного ее заменить детского смеха — музыкальный руководитель Татьяна НИКОЛАЕВА.

Она окончила лицей имени Г.С. Лебедева, педагогический колледж и университет по музыкальному направлению. Но свое призвание нашла не сразу: в 2006 году устроилась в детский сад сначала воспитателем, затем инструктором по физической культуре. Лишь в 2018 году заняла свое место за фортепиано.

С воспитанниками она разучивает песни, играет на музыкальных инструментах (ложках, металлофоне, маракасах, бубне), делает ритмические упражнения.

“Музыка учит детей видеть окружающую нас красоту. Мы иногда поем под минусовки, но стараюсь больше играть воспитанникам на фортепиано. Потому что дети так лучше чувствуют музыку. Я под них подстраиваюсь, они — под меня. Учимся слушать и слышать друг друга.

Ребятам очень нравится выступать перед родителями на утренниках. Они начинают чувствовать себя увереннее. Участвуем мы также в межрегиональных и республиканских конкурсах, таких как “С песней весело шагать”, — рассказывает Татьяна Михайловна.

Растим здоровое поколение

Новочебоксарск — город спортивных людей. Воспитать молодое поколение здоровым помогают инструкторы по физической культуре.

В детском саду № 2 “Калинка” приучение дошкольников к здоровому образу жизни — одно из приоритетных направлений. Занимается этим Аида СОРОКИНА, работающая со дня открытия детского сада — уже больше 30 лет.

Она курирует проект “Олимпийские надежды”, в процессе реализации которого знакомит детей с тренерами нашего города. “У каждого ребенка есть склонности, — считает Аида Леонидовна. — Даем детям попробовать себя в разных видах спорта и понять, что им больше нравится, что у них лучше получается.

Наши выпускники — активные участники и многократные победители городских спортивных мероприятий. Есть среди них и профессиональные спортсмены. Например, легкоатлетка Оксана Пикмулова. Но я подчеркну, наша задача — не воспитать спортсменов, а приобщить к ЗОЖ, дать правильный вектор, чтобы дети осознанно относились к своему здоровью с детства.

От родителей тоже многое зависит. Мы проводим такие мероприятия, как “Зарядка вместе с папой” и “Игры нашего детства”, где взрослые рассказывают о вышибалах, пионерболе, лапте и других дворовых развлечениях советского времени, а потом проводят игры с детьми”.

Легкая на подъем, активная и жизнерадостная, Аида Сорокина признается, что очень любит свою работу. Самое приятное — улыбки детей, их здоровье и счастье.

Замечать чудеса в обыденном

Психолог — боец невидимого фронта, помощник воспитателя и родителей.

Это глубоко понимающий ребенка человек, разбирающийся в возрастных особенностях его психического развития. Он способен подобрать ключик к сердцу малыша, видит проблему, ускользнувшую от взгляда воспитателя, и пытается искоренить ее на ранней стадии.

Должность педагога-психолога в детском саду № 7 “Березка” занимает Наталия НИГИЛЬ.

В адаптационный период в младших группах вместе с воспитателем она проводит игровые занятия: “В этом мне помогают куклы Петушок и Бабушка, которые заглядывают к малышам после того, как родители уходят на работу, помогают привыкнуть к детскому саду”.

Наталия Николаевна проводит развивающие занятия на сплочение ребят в коллективе, проверяет познавательные психические процессы: мышление, речь, память и внимание. Выявляет детей группы риска и с ними проводит коррекционные занятия.

Одна из самых распространенных проблем нынешнего поколения, как заметила психолог, технологическая перенасыщенность. Длительное время, проведенное перед экраном телефона, сказывается на психическом состоянии ребенка, становится причиной пассивности, замкнутости, отсутствия интереса к окружающей действительности.

“А ведь вокруг нас столько всего удивительного! Впечатлить ребенка не составит особого труда. На терапевтических занятиях с дошкольниками раскрашиваем цветными мелками соль и делаем вазочки. Такому, казалось бы, незатейливому занятию поражаются и взрослые”, — рассказывает Наталия Николаевна.

Затейница Наталия Нигиль поражает своим творческим подходом к любому делу как коллег, так и воспитанников и их родителей. Ее добрая улыбка и открытая всему новому душа могут расположить к себе любого малыша. Она способна разглядеть в обыденности чудеса и поделиться ими с окружающими.