Мелодия души, ставшая призванием

Борис ХОМСКИЙ

Борис Хомский обучает школьников музыкальному искусству.

С семьей. Фото из архива Бориса Хомского

Сентябрь — время, когда на улицах с утра снова появляются стайки учеников, идущих в школу. Значит, снова будут встречи с друзьями и любимыми учителями. Один из них — Борис ХОМСКИЙ, проработавший в школе № 3 43 года. На днях, 5 сентября, ему исполняется 80 лет.

В его трудовой книжке есть запись от 15 августа 1968 года: “Принят на работу учителем музыки и пения в среднюю школу № 18 г. Чебоксары, директор школы Степанова Зинаида Степановна”. Рассказ о его личности, о его работе может составить целую книгу. Вот и мне захотелось отметить некоторые страницы его биографии.

Родные напевы
Интерес к музыке появился у Бориса в детстве. Родители Изосим Алексеевич и Таисия Алексеевна почувствовали эту его тягу и приобрели баян. Поначалу детский. Осваивал Борис его на слух, самоучкой. Природный талант помог ему почти в совершенстве овладеть этим инструментом. Он стал участвовать в художественной самодеятельности, пел, играл на инструменте.
После окончания средней школы в 1964 году поступил на только что открывшийся музыкально-педагогический факультет пединститута им. И.Я. Яковлева. Вместе с другими студентами учился у таких известных чувашских композиторов, как В. Ходяшев, А. Петров, В. Фандеев, А. Асламас. Учиться ему было очень интересно. Вот где был простор для самосовершенствования, творчества, накопления опыта и зрелости!
До сих пор многие специалисты считают, что подъем музыкальной культуры в Чувашии произошел благодаря открытию именно этого факультета, так как его выпускники поехали в районы и организовали на местах детские школы — музыкальные и искусств, пошли работать в школы учителями музыки. Борис Изосимович тоже был среди них, специалистов самого первого выпуска.

Первые годы
После окончания института его направили работать в среднюю школу № 18 (ныне № 3 Новочебоксарска). Сама школа открылась годом ранее, была совсем новой и третьей по счету в городе. В первый же учебный год Борис Изосимович проявил себя так хорошо, что дирекция школы постаралась сохранить за ним место учителя на весь период его последующей службы в рядах Советской армии.
Чем же смог покорить руководство школы молодой специалист? Прежде всего, конечно, отношением к своей работе. Вдумчивый, ответственный, не позволяющий фальши в овладении его предметом, остро и близко к сердцу переживающий за свою работу. Школьникам, с которыми он работал, без сомнения, очень повезло. Являлся необыкновенным и способнейшим руководителем школьного хора. Дети с удовольствием пели, знали наизусть многие песни и использовали все тонкости исполнительского мастерства, которые скрупулезно им прививал Борис Изосимович. Неслучайно школьный хор при руководстве талантливого педагога не раз становился победителем городских и республиканских смотров-конкурсов, однажды его даже пригласили для выступления на республиканское телевидение в Чебоксары.

Учитель-новатор
Одним из первых в городе Борис Изосимович начал применять на практике внедренную с 1970 года систему композитора Дмитрия Кабалевского, широко распространившуюся в стране в те годы. По ней целью музыкального воспитания в общеобразовательной школе становилось воспитание личности, для которой музыка — важная часть жизни. Он так и работал: воспитывал в каждом из учеников настоящего человека.
Своими руками оформил кабинет, один из лучших в городе. Им была собрана богатейшая фонотека, которую он эффективно применял на уроках. Многие дети впервые на его уроках слушали записи произведений выдающихся композиторов прошлого и современных авторов. Это был совсем другой мир — мир прекрасной музыки и прекрасного исполнения. Дети оказывались в совсем другом пространстве, менялись, старались быть лучше. Позже Борис Изосимович скажет в одном из своих интервью: “Общество стало жестоким, а школа еще остается чистым островком, где сохранилась доброта”. И всегда старался отстоять этот “островок доброты”.
За годы работы он, можно сказать, стал лицом школы. За ответственное отношение к своему делу Бориса Изосимовича избрали руководителем методобъединения учителей музыки города, которое он возглавлял долгие годы. На его открытых уроках учились учителя — слушатели курсов повышения квалификации со всей республики.
Уверенность в правоте своего дела подтолкнула Бориса Хомского на еще один важный шаг. Одним из первых в городе он решился на совершенно новое для учителей нововведение — аттестацию и, успешно пройдя все испытания в Чебоксарах, в 1992 году получил квалификацию учителя высшей категории. Кстати, многие учителя тогда так и не решились аттестоваться, были не совсем уверены в себе.
Бориса Хомского знали в городе и республике. Он работал при всех шести директорах школы № 3. Многие школы пытались переманить его к себе, но он всегда был верен своей третьей. Такой у него характер.

На все руки мастер    
Что для школы учитель музыки? Как говорится, и швец, и жнец, и на дуде игрец. Незаменимый во многом человек, универсал. Ни одно школьное мероприятие не обходилось без участия Бориса Изосимовича: торжества, праздники, вечера отдыха. Везде было необходимо музыкальное сопровождение или его присутствие с баяном на груди.
С появлением учителя сразу менялось настроение присутствующих. Даже утренняя зарядка в летнем школьном лагере не обходилась без баяна.
Перед городским смотром художественной самодеятельности каждый раз весь коллектив собирался для репетиций в школьном кабинете музыки, и каждый учитель как бы оказывался на месте ученика. С появлением Бориса Изосимовича с баяном на груди все невольно замолкали и, внимательно прислушиваясь к его замечаниям и наставлениям, с удовольствием пели выбранные для выступления песни. И проникались уважением к его таланту музыкального руководителя. А на смотрах всегда выступали достойно.
 Борис Хомский всегда являлся объединяющим ядром мужского коллектива учителей третьей школы. В этом человеке всегда подкупала особая основательность. Основательность во всем: в работе, в повседневных делах, во взглядах на жизнь. Никогда он не считал достаток, материальные блага, роскошь главными ценностями в жизни, наоборот, в его понимании это всё является признаками мещанства. Жил в гармонии со своей совестью и нравственными принципами. На всё имел свое мнение, старался ни под кого не подстраиваться. В жизни и поступках не юлил. Всегда был надежным человеком и товарищем.
Борис Хомский — ветеран труда и отличник народного просвещения, учитель-методист. Награжден знаком ВЦСПС за достижения в самодеятельном искусстве. За годы работы в школе заслужил авторитет коллег по работе и огромную любовь своих учеников. Почти всех новочебоксарских учителей музыки считает своими учениками, ведь многие годы руководил методическим объединением. Его помнят еще и по клубу “Строитель”, где с 1966-го по 1971 год была сконцентрирована культурная жизнь города. С теплом вспоминают и в других организациях, где он отвечал за художественную самодеятельность.

Семья и хобби
Борис Изосимович хороший семьянин. С женой Маргаритой Михайловной в июле 2023 года отметил золотую свадьбу. Супруги вырастили и воспитали сына и дочь. Давно стал дедом и уже прадед: у него четыре внучки и шесть правнуков. На свое 60-летие поделился мечтой: чтобы внучки стали достойными людьми. Сейчас можно с уверенностью сказать, что ваша мечта, Борис Изосимович, полностью осуществилась.
Нам же остается добавить, что Борис Хомский всегда увлекался спортом. Лыжи, волейбол, велосипед — его страсть. Любит пулевую стрельбу. Вынослив и физически силен. На спор поднимал с отрывом от земли, на большую высоту тяжелейший дубовый кряж. Играл в шахматы и шашки, выступал неоднократно за школьную команду учителей на городских соревнованиях. Главное же его увлечение — это рыбалка. Занимается сельскохозяйственными работами, помогает дочери. Его любимым городом по-прежнему является Новочебоксарск.
Помнится, в свой 60-й день рождения на вопрос: “Чего хотели бы сами себе пожелать?” ответил: “Здоровья”. Мы и сейчас, когда вы празднуете уже 80-летний юбилей, желаем вам здоровья еще на долгие-долгие годы! Жизнь продолжается!
Вячеслав САМОЙЛОВ