Любовь как универсальное лекарство

Чем наполнить шкатулку, символизирующую душу, четвероклассники решали сами. Фото автора

Тему создания православных классов в Новочебоксарске мы впервые затронули на круглом столе в октябре (“Свет и светскость”, “Грани”, № 78 от 18 октября). Тогда собравшиеся представители родительской и педагогической общественности решили, что необходимо своими глазами увидеть, что это такое. И вот на днях последовало приглашение на открытый урок в Новочебоксарский кадетский лицей.

Необычную игру с четвероклашками провела учитель начальных классов Ирина Сергеева. “Шкатулка — это душа человека, — объясняла она ребятам, — и в нее попали различные “болезни”: зависть, жадность, жестокость... “Вылечить” их можно, противопоставляя им другие качества”. Какие? Ребята определяли это сами. Вынимали из шкатулки, к примеру, “жестокость” и заменяли ее цветным камешком “сострадания”, добавляли “милосердие” и “любовь”. От “жадности” помогала “щедрость”, от “лени” — “усердие”. Универсальным средством, помогающим от многих “болезней”, оказалась “любовь”. В конце игры душа, избавленная от “болезней”, сияла и переливалась всеми цветами радуги.
И это была лишь одна, небольшая часть урока, темой которого стала душа человека. Школьники под руковод­ством педагога разобрали прит­чу Ушинского о душе, в конце урока написали мини-сочинение “Почему душа обязана трудиться?”.
“Так просто и понятно детям было рассказано о сложных вещах”, — оценили посетившие этот открытый урок по предмету “Основы религиозных культур и светской этики” (изучают в 4-м классе) педагоги других школ.
Кстати, на следующий год учитель Ирина Сергеева набирает первый класс, и по запросу родителей он будет православным. При этом в учебном плане, продиктованном федеральными государственными образовательными стандартами, ничего не изменится, пояснили в школе. Речь идет в основном о внеурочной деятельности.
“Не будут ли дети, воспитанные по православным канонам и не привыкшие расталкивать других локтями, слишком уязвимы в современном мире, где многие воспринимают ближнего своего как конкурента?” — спросил я Анастасию Максименко, инициатора создания православного класса в кадетском лицее и маму четверых детей. “Возможно, и надо воспитывать детей в условиях агрессивного соперничества, если хочешь, чтобы они заработали много денег и сделали успешную карьеру, — ответила она. — Если же родитель ставит целью сделать своего ребенка счастливым человеком, который живет в гармонии с собой и окружающим миром, то предпочтительнее все же другой подход”.