Кто из подростков не слышал от взрослых фразу: “Ну какие серьезные проблемы могут быть в детстве? Живете на всем готовеньком, одна забота: ходить в школу и делать уроки”? Между тем на современных детей в повседневной жизни обрушивается такое, о чем не каждый родитель знает и поэтому не может поддержать своего ребенка в непростой ситуации. Проблемы детей и подростков — это не только ЕГЭ и нападки недоброжелательных сверстников, а еще и выматывающие школьные будни, и несправедливое отношение взрослых.
На часах 8.30. Скоро двое мальчишек и три девчонки из средней школы зайдут в столовую, где еще не включен свет, а повара копошатся на кухне. Что принесет им этот день?
Мальчишки, назовем их Вася и Коля, радостно вбегают в столовую, ведь сегодня запланировано несколько контрольных, а они дежурят, потому их пропустят.
Пока мальчики расставляют стулья, подходят девочки. Пусть это будут Вика, Маша и Настя. Ставят посуду для хлеба и фруктов и вскоре, разместив на столах своевременно компот и порции, устало плюхаются на стулья.
Приходит завуч школы: “Как вам не стыдно! Полная антисанитария! Почему куртки висят в столовой?” — “Сейчас уберем!” Ребята наперегонки бегут в раздевалку, лишь куртка Коли, который работал на посудомоечной машине и потому не слышал просьбу, осталась висеть.
Успешно отработав перемену, друзья принимаются за свой обед. Но тут педагог возвращается в столовую: “Что я говорила о куртках?! А ну быстро убрали!” “Сейча-а-ас”, — потянул Коля и ушел в раздевалку.
Весело маневрируя подносами, на следующей перемене ребята вновь укладываются в сроки, затем хватают мандарины и присаживаются за свободный стол.
Как только завуч показывается на горизонте, одна из работниц столовой, повышая голос и стукнув Васю по спине, выдает фразу: “Я вам, что, по пять раз должна повторять?! Вы чего расселись, лентяи, а ну марш на раздачу! Вам, что, по шее надавать?!” Завуч реагирует на эту реплику и в тон поварихе орет на дежурных.
Не выдержав напряжения, дети встают. Лишь Вика не стерпела несправедливого оскорбления: “Вы нас ни разу не звали, да к тому же на раздаче ничего готового, зачем нам стоять и ждать? А присев ненадолго, мы никому не помешаем!” “И что ты мне сейчас пытаешься доказать? На тебя, Вика, и так учителя жалуются, говорят, хамишь всем, язык у тебя километровый стал!” — отзывается завуч.
“Но сейчас вы и вправду к нам несправедливы”, — Вика уходит. А остальные просто поглядывают со стороны, лишь потом “просыпается” Вася и говорит: “У тебя же не было конфликтов с учителями? Никто не мог жаловаться...”
К тому же Вика отличница и участница многих олимпиад. А как неприятно было ей услышать столь “лестные” отзывы в свой адрес! Может, все дело в том, что она не боится высказывать правду в лицо тем, кто не привык слышать возражения?
В конце учебного дня ребята приводят в порядок столовую: тщательно вытирают столы, поднимают стулья, перетаскивают посуду, рассортировывают приборы. За окном уже сумерки, когда наконец слышат: “Спасибо, вы свободны”, — и отправляются домой.
На следующий день здесь дежурит школьная “звезда”. Она по праву носит это звание за заслуги перед школой. Чудесно поет и отлично держится на сцене, палочка-выручалочка на любом мероприятии.
Сдавая грязную посуду, я замечаю, что ее верхняя одежда находится там же, где вчера висели куртки ребят, получивших за это выговор. А ведь уже перемена после четвертого урока и неужели ей никто не сделал замечание? Ах да, просто администрация нашей школы души в ней не чает. Мелочь, скажете вы, но несправедливость начинается именно с этого. Разве нет?