Впервые неофициальный праздник, посвященный левшам, отметили 13 августа 1992 года в Британии (по другим данным это произошло на 16 лет раньше). День этот призван привлечь внимание к проблемам людей, которые пользуются преимущественно левой, а не правой рукой. Педагог-психолог из Чебоксар Алина Тимофеева рассказала об особенностях воспитания детей-левшей.
— Нужно ли переучивать ребенка-левшу?
— Некоторые родители до сих пор думают именно так, однако левшество — это вариант нормального развития человека, зависящий от генетики. Переучивание может негативно повлиять на психику мальчика или девочки, привести к нарушению сна, быстрой утомляемости, нервным расстройствам.
— Как определить ведущую руку?
— Стойкое предпочтение руки проявляется у детей только к четырем годам. В более раннем возрасте такую диагностику не проводят, поскольку предпочтения могут меняться. Да и одного теста недостаточно — нужно провести несколько и опираться на доминирующий вариант.
Определить леворукость можно и без специалиста. Для этого ребенка нужно попросить переплести пальцы рук. У левшей сверху ложится большой палец левой руки. Внимательно посмотрите, как ваш ребенок скрещивает перед грудью согнутые руки. У левшей сверху размещается кисть левой руки, а правая рука находится под левым предплечьем. Понаблюдайте, как ребенок хлопает в ладоши — у левшей левая рука находится сверху и ударяет по правой, у правшей наоборот. Ценную информацию может дать то, какой рукой ваше чадо пишет и рисует, держит ложку и чистит зубы.
— Что дается левшам легче, а что труднее?
— Доминирование правого полушария левшей определяет склонность к творчеству, музыкальным способностям, дизайну, живописи, фото и видеосъемке, архитектуре, моделированию одежды и спорту. Леворукие дети лучше чувствуют цвет и форму предмета, усваивают социальные нормы, анализируют информацию, создают что-то новое. Поэтому среди левшей много литераторов, журналистов, деятелей искусства и организаторов. Однако леворукие дошкольники обычно более ранимы, эмоциональны, чаще сталкиваются со сложностями при работе в коллективе.
— У левшей иное восприятие мира?
— Они больше склонны к интуитивному восприятию мира, нежели к содержательному. Впрочем, о каких-то существенных различиях в работе мозга у них говорить не стоит. До недавнего времени существовало только две точки зрения: одни отмечали исключительность, талантливость, нестандартность леворуких детей, другие пытались разглядеть у них снижение умственных способностей. Ученые давно пришли к выводу, что это обычные дети.
— Есть ли особенности в формировании навыка письма у детей-левшей?
— Нет, рекомендации общие. Как и праворуких детей, левшей нужно научить соблюдать правильную позу при рисовании и письме, правильно держать карандаш (ручку), располагать тетрадь, координировать движения пальцев, кисти, предплечья, плеча. Не лишней будет гимнастика пальцев и кистей рук.
— Что посоветуете родителям при воспитании левши?
— Не ругайте его за несхожесть с остальными людьми. Впрочем, хвалить за левшество тоже не стоит. Не нужно спрашивать, удобно ли ребенку держать предметы левой рукой. Лучше понаблюдайте, при необходимости предложите решение или помощь.
